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Conectivas y usos del lenguaje:

hacia un discurso argumentativo

  • Páginas: 53
  •  CÓMO CITAR

  • El principal fin que se tuvo al escribir estos artículos fue presentar didácticamente temas fundamentales del pensamiento crítico. Sin embargo, aun fuera del ámbito del pensamiento crítico resultan esclarecedores de los temas que tratan y útiles para algunos procesos de análisis. Estos tres artículos pueden estudiarse por separado, ya que cada uno es un estudio completo sobre los temas que manejan, o bien, seguir el siguiente orden: comencemos con los usos del lenguaje, el cual es una reflexión sobre "cosas" que hacemos con el lenguaje: informar; prescribir; transmitir emociones y fundar en argumentos. Seguimos con el texto que es el pensamiento crítico donde el tema central es la argumentación, básicamente, la manera en que por medio de ella descubrimos cosas nuevas a partir de cosas viejas y a la vez, desafiamos los prejuicios y las creencias injustificadas. La argumentación se puede construir o bien analizar, una herramienta que apoya ambas cosas es el análisis fino de la manera en que se conectan ideas por medio de oraciones y este es tema del artículo que trata sobre conectivas. Así esperamos que les resulten útiles y atractivos.    

    Gabriela Guevara R.
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María Alicia Pazos (Autor)

alicia.pazos@uacm.edu.mx

María Alicia Pazos.

Cursó sus primeros estudios en Filosofía en la Universidad de Buenos Aires (grado en 1995), tras lo cual se trasladó a vivir a México, en donde cursó Maestría y Doctorado en Filosofía de las Ciencias en la UNAM (grado de doctorado en 2009). Durante esos períodos tuvo beca en los niveles de licenciatura, maestría y doctorado. Tiene un posdoctorado en el Centro de Lógica, Epistemología e Historia da Ciência, UNICAMP, Brasil, en los semestres 2009-II y 2010-II; y un segundo posdoctorado en la Sociedad Argentina de Análisis Filosófico (2013). Se dedica a la investigación en las aplicaciones de lógicas no clásicas a la epistemología, habiendo investigado especialmente el tema de la forma lógica y la filosofía de las leyes científicas. Es fundadora, junto con otros profesores de la UACM, del Proyecto PRINCIPHIA, Programa de Investigación en Ciencia y Filosofía, así como del Laboratorio Filosófico que funcionan en la UACM; universidad en donde actualmente es profesora-investigadora de tiempo completo. Tiene numerosas publicaciones en revistas especializadas en el país y en el extranjero, así como dos libros breves: Paradigma y Conectivas y usos del lenguaje: hacia un discurso argumentativo (este último en coautoría), en la UACM. Ha trabajado en los niveles de grado y posgrado en diversas universidad de México y Argentina, presentado innumerables trabajos en Congresos Nacionales e Internacionales en México, Argentina y Brasil. Pertenece a diversas asociaciones en el ámbito de la filosofía y de la lógica nacionales e internacionales.

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